据现代快报7月23日讯 老师无需声嘶力竭、也不用戴上噪音不断的“小蜜蜂”扩音器，就能让坐在教室后排的学生清晰听见老师的话。这样的“绿色教室声环境”，新学期开学，在鼓楼区刚刚完成抗震加固改造的拉萨路小学就能体验到。鼓楼区教育部门有关人士透露，从2010年至2016年全面启动中小学抗震加固改造工程，其中将有望为更多学校改造声环境，不让噪音影响学生的上课质量。
　　
　　 调查：5-14岁学生20%听不清老师讲课
　　
　　 “年龄在5—14岁之间的学生有多达20%听不清楚教师所讲内容，无法对教师讲授的内容作出正确理解。”日前，阿姆斯壮（中国）投资有限公司的研究人员公布了近期的调查数据。
　　
　　 2011年，阿姆斯壮与中国绿色建筑与节能专业委员会绿色校园学科组启动一个项目，研究中国绿色学校声学环境和学习效果关系，在全国10所中小学调查发现，教室里的噪音都较大。因为长期在声环境较差的教室中学习的学生上课很难集中注意力，对声音的辨别能力以及对语言的理解能力都较差，在需要对语义材料进行快速处理才能牢记的记忆力测试中表现不佳，并且在读写、计算能力测试中的表现都不如在声环境良好的教室中学习的学生。
　　
　　 老师无奈：不是戴“小蜜蜂”就是得咽炎
　　
　　 “ 我们都是自己买的‘小蜜蜂’，很便宜，100多块。如果喉咙不舒服，就会用。”一位中学老师说，咽炎是大多数教师的职业病，一个班四五十人，不说高声点学生根本听不清，长此以往嗓子受不了。“但是用上了‘小蜜蜂’，有时会嗡嗡响，比较刺耳。”所以，南京的中小学一般不提倡老师用“小蜜蜂”扩音器上课。
　　
　　在江苏省外，甚至有不少家长为老师用“小蜜蜂”上课而投诉， 因为用上“小蜜蜂”，老师喉咙是好过多了，可学生耳朵却遇到了挑战，不仅班级与班级间老师的声音会“飘来飘去”难以分辨，而且老师的声音被“小蜜蜂”放大后听着别扭。
　　
　　 试点学校改造下学期显效，学生有望受益
　　
　　鼓楼区教育局副局长谢春生说，传统教室使用硬质顶，起不到降噪的作用。此次，由阿姆斯壮捐赠约40万元人民币的材料，帮助拉萨路小学进行声学改造，吸音天花吊顶将安装在教学楼中。预计在暑期将先完成普通教室和地下活动场地的安装，确保孩子们9月1日回到学校，在教室里坐最后一排，也能听到老师平和、清晰的声音。
　　
　　如果此次改造试点成功，更多的鼓楼区中小学生将有望在没有超标噪音的教室里上课。（黄艳）